Evaluările Naționale pentru clasele a II-a, a IV-a și a VI-a vin cu o modificare importantă în structura subiectelor, prin introducerea unor exerciții de tip PISA.
Acestea pun accent pe aplicarea cunoștințelor în situații reale și pe gândirea logică, trecând de la simpla reproducere a informațiilor către înțelegerea și utilizarea lor în contexte practice.
Noile tipuri de exerciții vizează evaluarea competențelor elevilor într-un mod integrat, combinând mai multe domenii de învățare și urmând modele internaționale de testare.
Cadrele didactice spun că schimbarea aduce un grad mai mare de complexitate, dar și o adaptare la standardele actuale din educație.
Evaluările nu sunt notate în catalog, fiind utilizate pentru analizarea nivelului de pregătire al elevilor la nivel național.